تفکر نقادانه برای کودکان

تفکر نقادانه می‌تواند به‌مثابه جعبه‌ابزاری از مهارت‌ها تصور شود که کودکان را قادر می‌سازد عمیق‌تر و روشن‌تر دربارۀ آنچه به آن باور دارند (آنچه می‌خوانند یا در رسانه‌ها می‌شنوند یا …) و دربارۀ آنچه باید انجام دهند فکر کنند. چنین تفکری به آنها کمک خواهد کرد نسبت به اطلاعاتی که دریافت می‌کنند هوشیارتر باشند و کمتر در معرض قانع شدن متعصبانه، پیش‌داوری و باور یا رفتار نامعقول قرار گیرند. پرورش این مهارت‌ها در مدرسه از آن‌رو اهمیت دارد که یادگیری عاقل و منطقی بودن، مستقل بودن و برای خود فکر کردن عناصر کلیدی هر نوع آموزش است.

در بخش نخست کتاب، جنبه‌های مختلف تأمل نقادانه متناسب با گروه سنی پیش‌دبستان و دبستان بررسی شده‌اند. این جنبه‌ها شامل پرسیدن پرسش‌های بجا، فهم چشم‌انداز، عاقل و منطقی بودن، و پرورش مهارت‌های پژوهش و تحلیل است. در بخش دوم، کودکان با تأمل فلسفی و بررسی ماهیت شناخت، تعارضات اخلاقی و مسئلۀ ادراک آشنا می‌شوند.

این کتاب مهیج و کاربردی یک منبع ضروری برای هر معلم ابتدایی پرمشغله است و استفاده از آن در کلاس بسیار آسان است. این توصیه ها، داستان هایی با مضمون فعالیت های یادگیری انتقادی برای کمک به کودکان ارائه می دهد:

• مهارت های تفکر انتقادی را توسعه دهید
• درک عقل و دانش در تمام زمینه های برنامه درسی
• از شگفتی و کنجکاوی طبیعی آنها استفاده کنید تا در بحث فلسفی شرکت کنید

فعالیت های آموزشی برای مرحله کلیدی 1 و مرحله کلیدی 2 متمایز است، به علاوه فعالیت های ترویجی برای کودکان مشتاق و با استعداد وجود دارد. این منبع سرگرم‌کننده به دانش‌آموزان شما کمک می‌کند تا مهارت‌های عمومی، مهارت‌های بین‌رشته‌ای که لزوما بر چندین نوع دانش و درک و مهارت‌های موضوع متمرکز است که همه حوزه‌های برنامه درسی را علاوه بر حوزه‌های ارزش‌های متقابل درسی پوشش می‌دهند، تمرین کنند. فلسفه شامل انواع خاصی از تفکر انتقادی است و در این کتاب نیز معرفی شده است. داستان‌های اصیل و به زیبایی مصور، مطالب انتزاعی را روشن می‌کنند تا ایده‌های ناآشنا و پیچیده را ملموس و به آسانی قابل درک کنند.