مبادی سواد بصری

به نظر می رسد که درک از طریق دیدن فقط یک فرآیند شهودی است. در واقع ، توسعه حس بصری چیزی شبیه یادگیری زبان با الفبای خاص ، واژه نامه و نحو خاص خود است. مردم لازم می دانند که سواد لفظی داشته باشند چه "نویسنده" باشند یا نه. آنها همچنین باید « مبادی سواد بصری» ، "هنرمند" یا غیرممکن داشته باشند. این آغازگر برای آموزش هنرهای ارتباطی بصری به هم پیوسته به دانش آموزان طراحی شده است. این موضوع نه به عنوان یک زبان خارجی ، بلکه به عنوان یک زبان بومی ارائه می شود که دانش آموز "می داند" اما هنوز نمی تواند "بخواند". قیاس یک روش تدریس مفید را ارائه می دهد ، تا حدی به این دلیل که بیش از حد کار نمی کند یا خیلی دقیق اجرا نمی شود.

این روش یادگیری دیدن و خواندن داده های بصری قبلا در عمل ، در محیط های مختلف از هارلم تا حومه ، ثابت شده است. به طور مناسب ، این کتاب برخی از گویاترین نکات خود را از طریق ابزارهای بصری بیان می کند. مثالهای گوناگون مصور برای شفاف سازی عناصر اساسی طراحی (آموزش حروف الفبا) ، نشان دادن نحوه استفاده از آنها در ترکیب نحوی ساده و در نهایت ، ارائه سنتز معنی دار اطلاعات بصری که یک اثر هنری تمام شده است ، استفاده می شود.