کتاب مدرسه خلاق به این موضوعات پرداخته و راه حل هایی کاربردی با رویکردی فردگرایانه و سلامت محور برای آموزش را ارائه می کند تا مدارس بتوانند با جذب منابع تخصصی و فناوری موجود در عصر دیجیتال، ضمن جلب مشارکت دانش آموزان برای استفاده از آموزش آنلاین و آموزش حضوری، عشق به یادگیری را نیز در آن ها رشد داده و آن ها را برای رو به رو شدن با چالش های واقعی قرن بیست و یکم، توانمند سازند. این کتاب با هدف یادآوری به معلم ها و مربیان، والدین و سیاست گذاران نوشته شده است تا نگاه و تفکر آن ها را به طبیعت واقعی و هدف آموزش، معطوف دارد.
مولف
مترجم
ناشر
موضوع
شابک
تعداد صفحه
قطع و جلد
سال و نوبت چاپ
زبان کتاب
«بچهها باید به مدرسه بروند تا خواندن و نوشتن و ریاضیات را یاد بگیرند و بر پایهٔ این آموزشها در درسهای نظری موفق شوند؛ دراینصورت خواهند توانست به دانشگاه برود و مدارک تحصیلی عالی کســب کنند و درنهایت شغلی پردرآمد بیابند. بدینترتیب، توسعه و شکوفایی جامعه نیز تضمین میشود». به نظر کن رابینسون، پژوهشگر فقید و سرشناس آموزش و پرورش، رویکرد نظام آموزشِ همگانی در جوامع مدرن را میتوان در همین چند جمله خلاصه کرد. شکلگیری این نظام آموزشی ریشه در انقلاب صنعتی دارد و هدف آن تأمین نیازهای جوامع صنعتی برای تولید انبوه بوده است. آموزش همگانی فایدههای زیادی دارد اما مشکل اساسی آن این است که یکسانساز است و به گسترهٔ متنوع مهارتها و تواناییهای انسان توجه نمیکند. رابینسون در این کتاب الگوی تازهای برای آموزش ارائه میدهد، الگویی که کمک میکند دانشآموزان استعدادهای درونیشان را شکوفا کنند، جهان پیرامونشان را بشناسند و شهروندانی کامیاب، فعال و مهربان بشوند.
دیدگاه خود را بنویسید